可視化すること
新潟市東区にある少人数制集団指導学習塾nakatomoのwebサイトをご覧いただき、
誠にありがとうございます。
以前に、数学の文章題を解答する際、
とっかかりがわからなければ、
必要な情報だけを抜き出して書いてみる、
ということをお伝えしました。
中学生の数学が図形の単元に入り、
さらにその重要度を感じている次第です。
図形を見て、すぐに解答できればよいのですが、
立ち止まってしまった場合。
図形に書き込むことのできる情報を書き込んでいますか。
図形からわかることを頭で考えるだけではなく、
図に書き込んでいますか。
可視化することは本当に大切だと感じています。
わかることを書き込むだけで見えてくることがあるからです。
立ち止まっていた生徒さんも、
図に書き込むことで解答が進みます。
証明問題でも同様ですね。
わかることを書き込み、
自分自身の脳にわかるようにしてみてください。
勉強だけではなく、
何か問題に出くわしたとき、
目標を掲げるとき、
全てに対して可視化することは有効なのかもしれません。
新潟市東区山木戸にある少人数制集団指導学習塾nakatomoでは、
各学年に人数制限はありますが、
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